2020-07-02|来源:中外人文交流中心
人文中心函〔2020〕97号
有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关学校:
为贯彻落实十九大和全国教育大会精神、《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》《中国教育现代化2035》
等文件要求,秉持人文交流和教育改革创新理念,加快推进教育现代化,服务新时代高水平教育对外开放和中外人文交流事业发展,教育部中外人文交流中心联合中教启行教育科技(北京)有限公司(校长派·校长智库教育研究院)举办“2020中小学卓越校长高级研修班”。校长研修班旨在培养中小学校长及相关负责人的人文交流理念和人文交流意识,提升其人文素养和人文交流能力,为基础教育对外开放和中外人文交流奠定政策、知识与能力基础。现将有关事项通知如下:
一、组织单位
教育部中外人文交流中心
中教启行教育科技(北京)有限公司(校长派·校长智库教育研究院)
二、研修对象
中小学校长及相关负责同志,欢迎区县教育行政部门的负责同志报名,每期60~80人
三、报名条件
(一)坚持正确的办学方向,忠于党的教育事业,师德高尚,坚持依法治教、依法治校,治学严谨,清正廉洁,事业心和责任心强;
(二)所在学校具有良好的发展潜质和创新精神,管理有特色,在推进素质教育和课程改革中取得较好成绩;
(三)具有良好的理论素养和一定的教育研究能力,积极开展学校管理研究,承担过区县及以上教育教学研究课题,发表过教育管理或教学研究方面的论文,或编著过教育管理或教学研究类著作。
四、研修时间及地点
(一)第一期
时间:2020年9月12日~14日(11日报到)
地点:江苏苏州
(二)第二期
时间:2020年9月27日~29日(26日报到)
地点:贵州遵义
(三)第三期
时间:2020年10月17日~19日(16日报到)
地点:广东广州
(四)第四期
时间:2020年11月7日~9日(10日报到)
地点:山东青岛
(五)第五期
时间:2020年11月28日~30日(27日报到)
地点: 云南昆明
(六)第六期
时间:2020年12月12日~14日(11日报到)
地点:北京
五、课程内容
(一)课程主线:《中国教育现代化2035》框架下的教育开放与特色化办学
(二)三大课程核心:教育开放、人文素养、教育创新
(三)课程模块:
1.教育对外开放与国际教育合作发展
2.中小学德育工作中的学生人文素养培养
3.中小学民办教育优质化特色发展与学校办学模式创新
4.互联网+智慧校园建设与中外人文交流
5.面向教育现代化2035的学校治理变革
6.教育现代化背景下的集团化办学发展与创新
7.教育调研活动
(具体内容详见附件1)
六、研修方式
校长研修班将主要采用主题报告、案例分析、经验交流、现场观摩、分组研讨、汇报展示等方式进行。
七、教学师资
(一)基础教育领域政策专家、教育行业研究专家
(二)一线知名校长、名师
(三)知名企业家等
(拟邀授课专家名单详见附件2)
八、结业要求
(一)学校解读:每位参培校长需提交一篇论文,就本校办学特色和案例进行解读。所提交的论文将择优收录至《未来学校优秀案例集》,并公开出版发行;
(二)心得分享:每位参培校长需提交一篇原创文章或办学心得感悟。所提交的文章将择优收录至《名校长谈教育》校长智库系列丛书,并公开出版发行;
(三)书目推荐:每位参培校长需推荐一本在教育办学过程中带给自身启发的书,并附个人读书笔记或心得。推荐书目将于培训期间在“校长读书沙龙”等活动中交流使用,并有机会在校长派媒体平台进行公开分享。
九、研修成果
(一)学员将获得由教育部中外人文交流中心颁发的中小学“卓越校长”高级研修班结业证书;
(二)优秀学员有机会成为校长派·校长智库教育研究院智库专家成员,加入校长社群,与平台内智库专家交流研讨;
(三)优秀学员所在学校将被优先列入由中教启行教育科技(北京)有限公司(校长派·校长智库教育研究院)主办的“寻找未来学校”特色案例评选活动备选名单;
(四)优秀学员的教育成果及研究论文将优先推荐到校长派全媒体平台报道发表;同时将对优秀学员进行个人专访,在校长派全媒体平台进行多角度、多形式的宣传报道。
十、培训费用
(一)学费4900元/人,包括2期课程(从6期中任选)的研修费用。
(二)学员食、宿、交通费用自理。
汇款账户:
公司名称:中教启行教育科技(北京)有限公司
开户行:交通银行股份有限公司北京西三环支行
账 号:110061307018800010440
十一、报名
(一)本届研修班报名分为提交申请表、学员遴选、学员录取三个环节;
(二)最迟请于每期课程开班前2周于下列网址填写报名信息:https://www.wjx.top/m/37709563.aspx(或手机扫描下方二维码填报)。
十二、联系人
(一)中教启行教育科技(北京)有限公司(校长派·校长智库教育研究院)
陈存林:13661318259
张嘉佳:13269975097
(二)教育部中外人文交流中心
鄢云:010-64491850
附件:1.课程内容(拟定)
2.拟邀授课专家名单(部分)
3.组织单位简介
教育部中外人文交流中心
2020年7月1日
附件1
课程内容
(拟定日程,具体安排以实际为准)
模块一:教育对外开放与国际教育合作发展 |
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地点 |
研修内容 |
江苏苏州 |
中外人文交流的教育价值与未来视角 |
教育创新与国际理解教育新理念 |
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中国教育如何与世界教育对话 |
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未来学校的国际化发展之道 |
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国际视野下的国际学校与外国语特色学校管理与建设 |
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模块二:中小学德育工作中的学生人文素养培养 |
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地点 |
研修内容 |
贵州遵义 |
创新人文素养教育,构建德育新模式 |
发展素质教育——落实立德树人根本任务的路径 |
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核心素养背景下中小学德育课程建设与开发 |
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中华优秀传统文化教育的理念和实施策略 |
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以学校文化力推动德育校本实践 |
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模块三:中小学民办教育优质化特色发展与学校办学模式创新 |
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地点 |
研修内容 |
广东广州 |
民办教育转型发展与新政策解读 |
做好民办学校的几大要素 |
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民办学校办学模式与管理机制创新 |
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民办学校中外合作办学管理模式的思考 |
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民办学校国际理解课程建设 |
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模块四:互联网+智慧校园建设与中外人文交流 |
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地点 |
研修内容 |
山东青岛 |
“互联网+人文交流”的探索与实践 |
未来学校与智慧校园 |
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学校信息化的发展趋势与顶层设计 |
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新时期下教育信息化管理能力提升与工作机制 |
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信息技术在教学中的常态化应用 |
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模块五:面向教育现代化2035的学校治理变革 |
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地点 |
研修内容 |
云南昆明 |
面向2035:我国基础教育的改革与发展 |
全面发展人文见长的学校教育 |
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构建校本课程体系,打造人文特色学校 |
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校长应具备的人文素养及领导风格的建立 |
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提升教师人文素养,塑造教师职业形象 |
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模块六:教育现代化背景下的集团化办学发展与创新 |
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地点 |
研修内容 |
北京 |
面向2035:人才培养与教育变革 |
如何构建集团化办学新模式 |
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集团化办学的有效策略与发展路径 |
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跨界集团化办学机遇与挑战 |
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企业家的教育情怀与责任——跨界办学的成功实践分享 |
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教育调研活动 |
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学校研学:清华附小、北京中学、北京汇文中学、北京三十五中学、北外附校、王府学校、北京市第八十中学、北京二十一世纪国际学校、青岛市第二中学、青岛市第九中学、青岛国开中学、青岛三十一中学、广州中学、广东实验中学、广东广雅中学、广东肇庆中学、华南师范大学附属小学、佛山市第一中学、广州市番禺市桥中心小学、广州市朝天小学、广州市广外附设外语学校、广州华美英语实验学校、广州市番禺执信中学、云南师范大学附属中学、昆明市第一中学、昆明市第八中学、昆明市西山区实验中学、苏州实验小学、苏州市振华中学学校、苏州外国语学校、江苏省新苏师范学校附属小学…… |
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文化研修:历史研修、科技研修、名企调研 |
附件2
拟邀授课专家名单(部分)
排名不分先后
王文湛 国家副总督学、教育部基础教育司原司长
郑增仪 国家督学、教育部基础教育司原副司长
杜柯伟 教育部中外人文交流中心主任
杨晓春 教育部中外人文交流中心副主任
夏 娟 教育部中外人文交流中心副主任
袁振国 华东师范大学教育学部主任、国家教育体制改革领导小
组办公室原副主任
王本中 国家教育咨询委员会委员、中国教育学会高中教育专业
委员会理事长、北京圣陶教育发展与创新研究院院长
石中英 清华大学教育研究院常务副院长
北京明远教育书院院长
张志勇 北京师范大学中国教育政策研究院执行院长
褚宏启 北京师范大学教育学部教授、北京开放大学校长
陈如平 中国教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员
谢文辉 校长派总负责人、校长智库教育研究院院长
王水发 深圳市教育局党组成员、副局长
叶文梓 深圳市教育科学研究院院长
柴清林 青岛市教科院院长
任学宝 浙江省教育厅教研室主任
缪水娟 浙江省教育厅原副总督学、浙江省教育厅教研室原主任
王毓珣 天津市教育科学研究院科研处处长
吴晗清 北京师范大学教育学部兼职教授
首都师范大学科学教育研究中心教授
郑 航 华南师范大学教育科学学院教授
魏书生 全国劳动模范、著名教育改革家
李镇西 四川省语文特级教师、新教育研究院院长
王殿军 清华大学附属中学校长
刘长铭 中国教育学会高中教育专业委员会理事长
北京四中原校长
朱建民 北京市第三十五中学校长
林卫民 北京外国语大学校长助理、北外附校校长
夏青峰 北京中学校长
田树林 北京第八十中学校长
肖远骑 人大附中原副校长、华夏幸福教育总顾问、总督学、
上海师大附属嘉善实验学校总校长
叶翠微 海亮教育集团总校长
吴颖民 中国教育学会副会长、华南师范大学原副校长
广州中学校长
全汉炎 广东省中小学校长联合会会长、广东实验中学校长
刘建达 广东外语外贸大学副校长、全国人文社科重点研究基地、
外国语言学及应用语言学研究中心主任
朱华伟 深圳中学校长
邵爱国 深圳市高级中学校长
罗来金 深圳外国语学校校长
夏玉华 深圳南山外国语学校校长
韩延辉 珠海一中校长
谭根林 佛山市第一中学校长
张锦庭 华南师范大学附属小学校长
万清华 广州市广外附设外语学校校长
陈 峰 广州华美英语实验学校校长
张 雄 广州市番禺执信中学校长
关 磊 云南师范大学附属中学校长
孙先亮 青岛市第二中学校长
赵灿东 昆明市第一中学校长
李莉华 昆明市第八中学校长
柳直东 昆明市西山区实验中学校长
仲尧明 江苏省苏州实验中学校长
唐 曜 苏州市振华中学校校长
董 彬 苏州外国语学校校长
陶六一 江苏省新苏师范学校附属小学校长
……
附件3
教育部中外人文交流中心(CCIPE)
教育部中外人文交流中心是教育部直属事业单位,成立于2017年,其主要职能包括:开展人文交流的相关政策和基础研究,参与中外人文交流工作的顶层设计;参与组织安排中外人文交流机制高级别会晤、双方会议等活动;参与协调对接中外高级别人
文交流机制外方委员会、机制中方成员单位和地方政府人文交流相关部门;承担中外人文交流机制项目的具体组织实施,开展相
关业务领域的专业培训和国际交流合作;搭建中外人文交流的各类项目平台,为参与中外人文交流的机构和组织提供服务;开展中外人文交流政策宣传,跟踪、汇集、宣传和推广人文交流机制成果;完成教育部和有关部门、地方、学校委托的其他相关工作等。
中教启行教育科技(北京)有限公司
(校长派·校长智库教育研究院)
中教启行教育科技(北京)有限公司成立于2016年10月,全力打造、成立了全国中小学校长的智库服务平台——校长派·校长智库教育研究院。研究院聚集了一批关心关注和热爱教育的各界有志之士,组建了由教育政策专家、教育行业研究专家、一线
知名校长、名师、教育产业及跨界领域知名企业家等所构成的专家智库,并开发了“校长大学堂”线上、线下系列培训课程,逐步形成了拉动基础教育变革的三驾马车,即“媒体知识服务”“校长大会”“教育培训”,为全国区域教育发展提供智力支持和资源保障,为学校发展提升提供个性化特色化解决方案。
校长派的使命是培养教育领军人物,成为推动中国教育改变的力量!