中国青年说——高层次国际化人才培养创新实践项目优秀学生分享（一）

青年是民族的希望，也是世界的未来。为展现青年时代风采和担当，帮助更多青年学子成长为适应时代发展需求的高层次国际化人才，我们整理了高层次国际化人才培养创新实践项目中部分优秀学生参与项目学习和研究的经验与体会，在青春的五月，分享给大家。让我们一起领略在国际化浪潮中勇敢追梦的青年风采。

将热爱发挥到极致，本科生在重要国际学术会议发表论文！

本科就读期间，中国传媒大学国际传媒教育学院2021级传播学专业的王同学参加了高层次项目的中外双导师学术科研课题工作坊，并成功在重要国际学术会议上发表了论文！他说，科研工作坊不仅带给了他至关重要的成长要素：出色的沟通能力、思维的激烈碰撞以及视野的极大开阔，也让他明确了未来研究生和博士阶段的研究方向，对学业发展与个人成长产生了积极且深远的影响。

Q：学习过程中有什么让你印象深刻的事？

我有幸在科研工作坊的学习中，遇到了一位极具启发性的外方教授。课堂上，他的睿智和丰富的专业知识对我个人的成长和学术探索产生了巨大的影响。他的课堂不仅仅是理论的传授，更多的是提供了点对点的指导，帮助我们这些初入学术界的新手建立起研究的框架和思路。

通过学习，我深刻体会到跨文化交流的重要性和复杂性，也学习到如何在文化差异显著的环境中进行有效沟通，这不仅提升了我的文化敏感性，也锻炼了我的适应能力和沟通技巧。

此外，这个项目还帮助激发了我在日常生活中发现研究议题的能力。科研工作坊的中方教授，同样给予了我巨大的帮助，课堂上为我们提供了从历史角度审视现代问题的视角。他的实证研究方法和对中国历史和传播原理的深刻理解，为我们的研究提供了坚实的学术支持。这让我意识到，好的研究议题往往源自对生活的深刻洞察和对社会实践的积极参与。

Q：你会用哪3个词总结中外双导师学术科研课题工作坊的学习之旅？

沟通、碰撞与开阔。首先，通过与来自不同背景的研究对象进行深入交流，我的沟通技巧得到了显著提升。

其次，思维上的碰撞为项目增添了活力。我们的团队成员拥有多样化的学术和文化背景，从土生土长的中国学生到有国际教育经历的同伴，这样的多样性促进了丰富的观点交流和思想碰撞，激发了创新思维。

最后，开阔是我从项目中获得的另一项宝贵财富。外方教授和中方教授的指导不仅提供了国际视野，还帮助我超越了学术的界限，让我对研究主题有了更深层次的理解和认识。

Q：参与科研项目对你的个人成长有哪些积极影响？你对学弟学妹们有什么寄语？

参与科研工作坊给我带来了深远的积极影响，尤其是极大地扩展了我的学术视野和认知边界。科研工作坊课程注重实践与理论的结合，为我提供了将所学知识应用于解决实际问题的机会。这种从实践中发现问题、解决问题的过程，正是学术研究的生命力所在，是我在学术旅程中不可或缺的宝贵财富。

我鼓励同学们在校期间积极参加各类科研学习活动，希望同学们能够在学习中更好地理解学术研究的社会意义和价值，为未来的职业生涯和学术发展奠定坚实基础。

我也将继续在科研的海洋里遨游，期待与大家在未来相遇！