第三期中外人文交流实验区专家讲座在线上举行

近日，教育部中外人文交流中心特邀联合国教科文组织中国可持续发展教育项目执行主任、亚太可持续发展教育中心主任、北京教育科学研究院研究员史根东博士面向实验区中小学教师举办线上讲座。

史根东博士以"生态灾难警示下的教育反思与前路探索"为主题，以生态灾难频发的严重警示为切入点，结合联合国相关部署及生态文明建设背景，围绕开展学习、教学研究，培养青少年可持续发展素养，提升教师可持续发展教育专业水平等方面，对学校加强生态文明教育给出思路与建议。

讲座结束后，双流区西航港小学教师高菲作为成都市教师代表与史根东博士进行了交流。

高菲老师提到：在生态灾难中有土地退化及沙漠化的现象，同时在生活中有人为滥砍滥伐造成的水土流失等，可生态系统是相互循环的，我们五年级科学上讲到河流上游泥沙被侵蚀，冲到了下游形成了三角洲平原，成为了我们的重要的产粮地。导致一些学生认为，这样的水土流失是好的，形成了我们需要的平原，请问在教育层面上我们应该怎样引导学生正确认识这些灾害？

对于这个问题，史博士从生态系统的平衡态与非平衡态出发，以工业革命为节点，阐述了在工业革命前冲积平原的形成和上游的水土流失处于平衡的状态。

但在工业革命后，人类工业发展迅猛，不受约束的开发破坏了之前的生态平衡，导致上游的水土流失。并提出我们在课堂教学中从可持续发展概念的角度，将生态文明概念引入课堂，从而解决这一问题。

同时，史博士提出，在今天的社会背景下，如何让生态平衡又可以大规模地开发使我们需要思考的问题。

本次会议，全区各级各类学校共686名教师参加。

2019年5月28日，中外人文交流教育实验区建设协议签约仪式在教育部举行,成都成为全国首个中外人文交流教育实验区。成都市双流区成功申报11所中外人文交流实验学校建设学校，各学校围绕八大申报项目开展中外人文交流实践活动。