2026-04-24|来源：教育部中外人文交流中心
4月16日，由成都市教育对外交流中心牵头，联合成都市教育科学研究院、成都高新区教育体育局共同主办，四川省成都市玉林中学承办的“提升国际视野讲好中国故事”国际理解教育实践展示活动顺利举行。
作为成都市中外人文交流教育实验区重要品牌活动之一，本次活动紧扣实验区“一区一品牌、一校一特色”整体建设要求，集中展示了高新区作为实验区先行区域所形成的鲜活案例。来自全市各区（市）县教研机构、中外人文交流项目学校、国际理解教育种子教师、德眉资代表及高新区师生代表近900人参加。
启幕新篇，共筑教育共识
成都市教育科学研究院党委书记、院长田间以《立德树人，深化国际理解教育》为题讲话，指出国际理解教育以立德树人为根本，扎根中国大地，坚定文化自信，在文明互鉴中增强人类命运共同体意识。
成都市教育人才服务中心（成都市教育对外交流中心）主任陈铁军作《中外人文交流视域下的中小学国际理解教育实施路径》主旨发言，国际理解教育不是外语教师的专属，也不是少数孩子的特权，必须由“全体教师”面向“全体学生”，聚焦“社会责任”，指向“人类命运共同体”意识；当前问题在于“形式大于内涵”，缺乏真实交流场景，而国际理解是内核、中外人文交流是载体，必须搭建模拟联合国、用好“友校”等真实场景，严格遵循教育部中外人文交流中心《项目实施指南》，在真实交流中深化本土文化认同，实现“本土情怀”与“全球视野”的统一。
主会场集中展示了高新区全学段、多学校的鲜活案例。锦城小学《行走的青铜》学生深入探究青铜文化，结合各国传统文化自主设计特色服装并现场走秀，体现了“一校一特色”的校本实践；玉林中学围绕成都环城生态区智慧农业开展全球议题研究，充分展现新时代青少年的全球视野、科研素养与全球竞争力；七中初中以新加坡花园城市与成都公园城市建设为对比视角，打造国际理解教育优质课堂；成都霍森斯幼儿园立足学校整体推进视角，系统落地国际理解教育，现场展示《从青花瓷到丹麦蓝》经典案例，呈现低学段国际理解教育的启蒙路径。与会领导、专家为成都高新区“学生跨文化小使者”现场颁奖。
多维深耕，落地国际理解教育
各分会场进一步彰显高新区“一校一特色”的丰富实践，为全市其他区域提供了可借鉴的鲜活样本。
分会场一以“以世界之眼看中国魅力”为主题，13所学校围绕三星堆、川剧、丝绸之路等话题开展团队展演及跨文化展示答辩，用国际表达讲好中国故事。
分会场二以“理解多元世界，构筑梦想中国”为主题，8所学校聚焦整体推进与智慧研修，分享活动案例与校本研修经验，推动国际理解教育融入课堂教学、校本研修与校园活动。
分会场三以“深耕人文课程共话世界理解”为主题，7所学校展示蚕丝扇、汉字文化、无人机农业、中泰非遗等特色课程，泡桐树小学（天府校区）“成都——莫斯科中俄少年云相会”网络直播课，以数字技术拓展跨国人文交流新场景。
分会场四以“体验互动文化，共创美好未来”为主题，22所学校设置成果展与沉浸式互动体验，让国际理解教育可感可学，丰富教育实施场景。
活动创新与未来展望
本次活动是成都市教育对外交流中心统筹中外人文交流成都教育实验区建设的一项标志性品牌活动，创新构建了全学段一体化、多主体协同、中外人文交流深度融合的国际理解教育实施模式，实现了区域品牌引领与学校特色发展的有机统一。
下一步，成都市教育对外交流中心将继续强化全市统筹职能，持续深化“一区一品牌、一校一特色”建设，推动各区（市）县立足实际打造中外人文交流品牌，指导各项目学校凝练特色、形成范式，不断提升教师专业能力，为培养具备全球视野、家国情怀与国际竞争力的新时代青少年贡献力量。