2025中德青少年人文交流研讨会在上海举办

3月22日，由同济大学主办，同济大学德国研究中心、同济大学中德人文交流研究中心承办，《德国研究》编辑部协办的“2025中德青少年人文交流研讨会”顺利举行。教育部中外人文交流中心副主任夏娟，同济大学副校长娄永琪，中国德国友好协会会长、中国原驻德国大使史明德，同济大学浙江学院校长董琦，同济大学德国研究中心主任郑春荣，以及来自国内大中小学及相关机构的专家学者、工作负责人和一线教师等50余人参会。研讨会围绕中德青少年人文交流的调研成果、理论发展、案例实践、经验做法等开展深入交流研讨，并就进一步加强中德青少年人文交流提出了建设性建议与展望。

夏娟在致辞中指出，开展中德青少年人文交流，有利于培养具有国际视野的人才，有利于深化中德教育交流合作，有利于促进中德两国关系健康发展。希望通过召开研讨会，在重视中德青少年人文交流方面形成更大范围共识和信息共享，希望致力于推动青少年交流的中德相关机构更多互相了解与合作，希望各相关单位在未来工作部署中更加积极地推动中德青少年交流，以实际行动贯彻落实全国教育大会精神助力教育高水平对外开放。

娄永琪在致辞中表示，青少年国际交流是培养具有国际视野人才的重要途径，也是文明互鉴的具体实践。同济大学将继续致力于推动中德青少年交流迈向更高水平，引领更多青少年在互学互鉴中成长，为中德两国的友好关系注入新的活力。

史明德结合自身丰富的外交经验，深入阐述了加强中德青少年人文交流的重要意义。他强调，中德青少年人文交流应结合国际大环境和中德两国体制机制的实际情况，不断创新交流形式，优化交流内容，推动两国青少年在文化、教育等领域的深度互动。

在中德青少年交流调研成果介绍与课题报告发布环节，来自同济大学和浙江外国语学院的团队分别汇报了教育部中外人文交流中心委托课题《中德青少年交流的现状、机遇与挑战》《中国高校德国能力》的研究成果。随后，来自北京、上海、成都、青岛等地相关机构代表分享了开展中德青少年人文交流中的实践经验，涵盖了平台搭建、项目开展、团队构建、路径实施等多个方面。董琦对各个案例进行了精彩点评。

下午的单元研讨聚焦中德青少年交流的理论发展和创新、教育领域的中德青少年交流实践、未来中德青少年交流建议与展望等主题，组织与会专家学者、一线教师和实践参与者结合自身工作实际，围绕中德青少年交流的理论建构、文化互鉴、教育实践等议题展开了讨论，研讨气氛热烈、卓有成效。

郑春荣作会议总结。他指出，中德人文交流既要考虑共性，也要关注特殊性。在中外人文交流的框架内，应结合中德两国的文化差异，精准施策，推动交流工作取得更大成效。他呼吁各方继续努力，共同推动中德青少年人文交流迈向新的高度。