2024-09-13|来源:教育部中外人文交流中心
2024年9月7日,高层次国际化人才培养创新实践项目(以下简称高层次项目)2024年秋季国际公务员职业生涯规划系列讲座首场讲座在中央财经大学举办。本场讲座邀请中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进主讲,以“全球治理中的国际组织与当代青年的国际胜任力”为题,帮助青年学子加深对国际组织的了解、提升参与全球治理的能力和素养。中央财经大学近200名师生参加。
讲座现场
中央财经大学党委常委、副校长陈斌开在致辞中,介绍了学校在国际化建设与国际组织人才培养方面所做的实践。他表示,中央财经大学多年来始终坚持推进高水平的教育对外开放,不断提升国际化办学水平,于2020年成为高层次项目全国首批项目高校,目前参与项目师生已达4700余人次。在高层次项目学术讲座、全球治理课程、教师培训、境外实训等资源加持下,学校在国际化人才培养方面取得了良好成效。陈斌开副校长嘱托同学们珍惜此次难得的学习机会,并充分利用学校提供的各类资源,不断提升国际交流交往能力和全球胜任力,为未来争取走进国际组织、参与构建人类命运共同体贡献中财力量。
中央财经大学党委常委、副校长陈斌开
杨进大使结合自身外交实践经验和学术造诣,围绕全球治理中的国际组织、国际组织对人才胜任力的要求、当代青年国际胜任力的形成展开讲座。他表示,全球治理的实现,依靠国际组织、双边和多边协议协定、被普遍接受之国际法和约定俗成之国际惯例等多重因素。国际组织作为全球治理的重要主体,在全球治理中发挥着不可替代的关键作用。
为帮助同学们了解国际组织在全球治理中的角色,杨进大使以联合国及联合国教科文组织为例,对其职责使命、组织架构等相关内容进行了解读。在此基础上,杨进大使援引《联合国宪章》、联合国价值观和行为框架、联合国教科文组织及联合国儿童基金会人员胜任力要求等资料,生动阐述了国际组织人才所应具备的能力与素养,指出国际组织在招聘和任用人员时,会注重候选人的效率、才干、忠诚等素质,同时也会考虑人员地域代表的平衡性。他特别指出,我国在国际组织人才领域的缺口亟待填补,需要大家共同努力。
中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进
随后,通过分享联合国教科文组织在教育领域发布的几项报告内容,杨进大使分析了跨文化能力的形成模型及跨文化教育的不同教学方法,指出要在夯实专业知识和技能的同时,促进通用能力、态度和行为的发展。
最后,杨进大使结合自身双边、多边外交和国际组织工作经验,向同学们总结分享了当代青年培养和提升国际胜任力的若干建议:要胸怀天下,具有人类命运共同体情怀;关心国际社会和人民生活实际情况;要培育团结、协作精神;要认识、理解和尊重文化多样性,逐渐加强跨文化能力;要从具体事情做起,积累实际项目开发、运行、管理、评价经验;要逐渐成为最感兴趣领域的专家;要熟练掌握国际机构工作语言。
在交流互动环节,同学们围绕跨专业学生的国际化职业生涯规划、AI对全球教育事业的影响、国际视野拓展和跨文化理解力提升等内容提问。杨进大使耐心倾听并给予了针对性的解答,同学们纷纷表示获益匪浅。
现场交流互动环节
国际公务员职业生涯规划系列讲座是高层次项目的重要组成部分,邀请在国际组织中曾任或现任重要职位的负责人和资深人士,以及拥有丰富国际组织申请与实习经验的优秀青年代表作分享,旨在帮助青年学子更多地了解国际组织运行机制与工作内容,为未来赴国际组织实习和任职做好准备、夯实基础。