“基础教育人文交流研究中心”正式授牌成立和《基于国际理解的中外人文交流课程建设与实践研究》课题开题论证会

12月2日，“基础教育人文交流研究中心”授牌仪式暨《基于国际理解的中外人文交流课程建设与实践研究》课题开题论证会在成都举行。

今年5月，教育部中外人文交流中心与成都市教育局签订了《中外人文交流教育实验区建设协议》。随后教育部中外人文交流中心下发相关文件，成立中外人文交流教育成都实验区办公室。11月，教育部中外人文交流中心在成都设立基础教育人文交流研究中心，旨在组织与开展实验区人文交流研究工作。

教育部中外人文交流中心主任杜柯伟为“基础教育人文交流研究中心”授牌。他要求，中外人文交流教育成都实验区要进一步落实教育部与成都市教育局签订的《中外人文交流教育实验区建设协议》，打造教育领域中外人文交流品牌项目，并推动中外人文交流取得新进展，为实验区建设与中外人文交流提供可复制、可推广的经验。

当天还召开了《基于国际理解的中外人文交流课程建设与实践研究》课题开题论证会。专家组组长、四川省教育科学研究院副院长曾宁波主持论证会，北京师范大学教授姜英敏，教育部教育发展中心研究员熊建辉等多位专家到会指导，成都市教育局、成都市教育科学研究院、成都市教育对外交流中心及成都各区（市）县、成都市教育局其他直属（直管）学校（单位）相关领导及负责人百余人参加了会议。

成都市教育局副局长沈鹏作开题报告并阐释了课题的重要意义与预期效益。沈鹏从课程体系建设、教师队伍建设、学生发展三个方面阐述了该课题的预期研究效益，包括形成别具特色的中小学中外人文交流课程体系，提升成都教育对外交流水平，促进中外人文交流特色学校建设，助力学校内涵式发展，打造成都教育对外交流品牌；助力建设业务水平精湛，对外交流能力突出，具有全球视野、全球思维的教师队伍；积极推进课程改革，着力培养学生核心素养和全球胜任力，激活思维品质。