武汉市中小学国际理解教育培训会在经开区举行，推动教育国际化进程

为加快推进武汉市青少年中外人文交流教育基地建设，提升区域教育对外开放水平，助力国际理解教育高质量发展，12月5日－6日，由教育部中外人文交流中心指导，武汉市教育局主办、武汉经开区教育局承办的武汉市中小学国际理解教育培训会在武汉经开区一中举行。来自北京、广州、成都的专家、学者、校长及教师代表，全市各区教育局相关负责人、各中小学校代表齐聚一堂，共商国际理解教育高质量发展。会议开幕式由武汉市教育局一级调研员董亦频主持。

教育部中外人文交流中心主任于长学，省教育厅副厅长周启红，市外办副主任李军，市教育局副局长陈磊，北京外国语大学教授、博士生导师、原副校长孙有中，北京大学考试研究院院长秦春华，成都市教育对外交流中心副主任闵菲，东莞市松山湖清澜山学校校长、书记李文平出席活动。

会上，武汉市国际理解教育宣传片和武汉经开区国际理解教育纪实片充分展现了中小学国际理解教育蓬勃发展的态势和国际理解教育理念的独特实践。

武汉经开区管委会副主任谢长君在致辞中介绍道，目前，武汉经开区建有2个国际教育园区，3所外籍人员子女学校，已创建17所区级国际理解教育示范校，13所市级国际理解教育示范校，创建率全市第一，18所中外人文交流特色学校建设计划项目学校，区域国际教育交流硕果累累。

武汉市教育局副局长陈磊在致辞中表示，武汉积极打造中部地区国际教育中心，实施了两轮教育国际化三年行动计划，推动各级各类教育与国际接轨。积极参与“一带一路”建设，做强“留学武汉”品牌，在“立足武汉、辐射湖北、服务华中”、共享优质国际教育资源等方面做出积极探索。

湖北省教育厅副厅长周启红在致辞中表示，省教育厅高度重视国际理解教育工作，积极推动中小学开展国际化教育课程，实施跨文化交流活动，努力构建更加开放和多元的教育体系。武汉市在提升中小学国际理解教育水平上，走在了全国前列。希望武汉市中小学找准国际理解教育定位，服务大局、统筹谋划，完善制度、创造经验，写好武汉基础教育高水平对外开放这篇大文章。

教育部中外人文交流中心于长学主任在线上致辞中表示，加强中小学的国际理解教育，赋能学生个体，培养德智体美劳全面发展且具有人类命运共同体意识和国际视野的新时代青少年，既是加快和扩大新时代教育对外开放、锚定教育强国建设的时代要求，也为推动更深层次的人文交流夯实人才基础。

随后，武汉爱莎外籍人员子女学校、武汉经开区三角湖小学、新华小学、长江外籍人员子女学校的学生们带来了精彩的开场演奏会《连心之乐》“Music Bridge”，悠扬的音乐仿佛搭建起了一座跨越文化的桥梁。

会上，香港港澳信义会明道小学与武汉经开区新华小学签订《缔结友好学校协议书》。新西兰3所小学与武汉市硚口区3所小学也通过线上方式签署了中外友好姊妹校合作协议。根据协议，双方将在师生互访、联合课程教育、资源共享等方面开展合作。

北京外国语大学教授孙有中作了题为《全球视野下的国际理解教育：Why, What, How》的主旨报告。在报告中，他从“What” “Why”“How”三个层面深入分析了国际理解教育，从定义入手，介绍国际理解教育的维度，结合政策进行解读，通过生动的案例分析国外国际理解教育的实践路径、教育目标及政策框架，强调构建中国特色国际理解教育理念及建立中国特色国际理解教育体系的重要性。孙教授以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，深入浅出地阐述了国际理解教育的重要性、内涵与实施路径。

武汉经开区三角湖小学谢燕霞老师展示了国际理解教育校本课程《“‘育’见英雄”系列第五课“英雄‘纹’章”》，她围绕国际理解教育的核心价值观，以学生为主体，学生在了解各国英雄的基础上进行英雄徽章创作，学生在趣中学，学中思，思中创作，充分展现了国际理解教育在实际课堂中的应用成果。

12月5日下午，在武汉市国际理解教育示范（特色）校建设成果汇报展示中，武汉市13所国际理解教育示范（特色）校的学生以诗歌、舞蹈、音乐剧、情景剧等形式展示了不同文化的魅力与融合以及各校在国际理解教育课程建设方面取得的丰硕成果。

12月6日上午，北京大学考试研究院院长秦春华率先作了题为《核心素养视阈下的人才培养机制—从中外高校招生要求为例》的报告。他认为在新时代的巨大挑战中，我们要将立德树人、服务选才、引导教学作为核心，进行基础性、综合性、创新性、应用性教学，将教育理论和教育实践结合起来，加强基础学科拔尖人才创新人才选拔培养，构建更加科学、高效的人才培养机制。

东莞市松山湖清澜山学校校长李文平介绍了学校在创新人才培养方面的先进理念和成功实践。她表示培养高层次拔尖人才既是我们的国家战略，也是我们要为学生的未来赋能的一项任务。我们从中小学起就开始培养根植于中国文化、学术积淀深厚、具有创新精神和突出特长的国际化杰出人才。相信他们能够带着满满的动力和思考，为我们创造未来更美好的世界。

成都市教育对外交流中心副主任闵菲通过分析中国学生国际理解素养，指出国际理解教育对于我们要指向未来、学习、学校和育人起着重要作用。她还分享了成都的国际理解教育探索与实践，为武汉的国际理解教育提供了有益的借鉴经验。

在校长论坛上，武汉7所学校校长以“教育强国建设背景下的国际理解教育”为主题，展开了一场思想碰撞的深度对话，分享了各自学校在国际理解教育实践中的经验与思考。

会议现场还举行了武汉市教育学会国际教育分会成立揭牌仪式，这标志着武汉市在国际理解教育领域迈出了更加坚实的组织建设步伐。

会议最后，武汉经开区教育局向与会者推介了《国际理解教育：武汉经开区课程案例手册》以及《国际理解教育项目实施建议书》，为武汉市中小学开展国际理解教育提供了丰富的实践参考和项目实施指南。

市教育局相关负责人表示，此次培训会的成功举办，不仅为全市中小学教育工作者提供了一个学习、交流和分享国际理解教育经验的优质平台，而且进一步明确了武汉市中小学国际理解教育的发展方向和路径，为推动全市教育国际化进程注入了强大动力。接下来，武汉将继续深化国际理解教育，培养更多具有国际视野、跨文化交流能力和全球竞争力的新时代人才，为教育强国建设贡献武汉力量。