【宁夏教育实验区】银川九中举办“国际理解教育课程”教学研讨活动

端午粽香漫入夏风渐散，晴光碾金铺展九中校园。为探索国际理解教育、赋能学生成长，银川九中于6月3日举办"国际理解教育课程" 教学研讨活动。

银川九中的两位年轻老师先给大家上了两堂生动有趣、别具特色的课。周嘉敏老师以Body Language为题，开启了一堂充满互动活力的肢体语言跨文化沟通探究课。周老师巧妙创建“联合国肢体语言峰会”情境，通过小组讨论、上台展示等教学模式，借制定《全球肢体语言礼仪公约》，锻炼学生理解、沟通、尊重、合作等能力，帮助学生尝试化解文化冲突、共建全球礼仪。

陈嘉荣老师呈现一堂融饮食文化与跨文化理解于一体的探究课。课堂伊始，陈嘉荣老师以"你划我猜" ，巧妙结合端午粽子开展趣味互动破题游戏，瞬间点燃课堂氛围。随后利用AI创设 "银川九中五星大饭店" 的沉浸式情境，引导各小组化身 "九中大厨" 展开厨艺角逐。在课堂尾端，开启了一场以“寿司起源之争”的讨论，引导学生通过模拟联合国成员国身份，在交流中体会学会尊重文化多样性。

英语教研组长苏鑫老师指出两位老师的课堂真正实现了从书本到生活的迁移，不仅调动了学生学习实用英语的积极性，也帮助学生获得了基本的生活技能。通过实践参与，实现了文化延展，两节课都非常充分地体现了国际理解教育课程的理念。

国际交流处副主任王晖以《解码国际理解教育 赋能学生成长》为题，从传播中华优秀传统文化、讲好中国故事的使命出发，就积极推进国际理解教育课程建设、成立校园社团、开展基础教育对外交流课题研究等实践方向，向老师们系统解读了国际理解教育课程文件的深层内涵。

银川九中党委委员宋晓玲分享赴中外人文交流成都教育实验区学习的体会，并结合优秀课例，提出学科融合在国际理解教育课程开发中的重要性。指出通过学科融合，逐步培养学生跨文化思维方式、价值认同与审辨思考能力。

自治区教育厅对外合作交流处的王佳颖老师对两节课做了精彩的点评。她指出，两节展示课课堂设计完整，通过国际比较、文化挖掘，提升了学生的个人认知和综合素质。两节课展示了银川九中开拓国际理解教育课程这一新领域的综合实力，后期建议从设计专题课、继续开发社团课、申报项目课题等方式进一步探索教学新载体的提升。

自治区教育厅对外合作交流处马建林处长高度评价了此次活动。他指出国际理解教育是开展中外人文交流的主要渠道，通过对国际理解课程的探索与开发，开拓学生的国际视野、树立国际思维，从而引导学生以世界公民的角度看待世界发展，践行尊重包容、求同存异的价值理念。

银川九中党委书记吕莉做了总结发言，指出两位老师的课程突破了传统教学模式的桎梏，以全新的视角和思路，为我们开辟了国际理解教育课程实践的新路径，打开了师生的新视野，这种创新精神值得高度赞许。英语组凭借集体智慧，共同丰富了学校国际理解教育课程的新样态。

此次国际理解教育课程教学研讨活动的成功举办，是银川九中国际理解教育课程开发的成果展示，也是一次中外人文交流的有益探索。未来，银川九中将继续探索国际理解教育课程的开发与建设，增进学生的国际理解，强化人类命运共同体意识教育，提升学生的全球胜任力。