2026-06-25|来源：中卫市第七中学
为全面落实中外人文交流特色学校建设工作部署，持续深化中小学国际理解教育实施路径，完善跨学科特色课程体系，着力培育师生跨文化理解与交流素养，6月15日至17日，由中卫市教育局主办、中卫市第七中学承办的“品鉴中外雅韵拓宽国际视野”国际理解教育跨学科融合实践研讨活动成功举办。
本次主题活动特别邀请中外人文交流教育实验区指导专家、中国驻法国大使馆原公使衔教育参赞马燕生、宁夏回族自治区教育厅对外合作交流处处长马建林莅临现场指导，中卫中学、中卫一中、银川市第四十三中学、银川市中关村中学、中卫五小、中宁六中等特色学校建设计划项目学校相关负责人和骨干教师全程参加。活动聚焦跨学科融合、中外文化互鉴、全球议题实践、经验交流提升四个方面，通过课例展示、模拟实践、文化体验、专家座谈等形式，进一步推进中外人文交流工作落地实施。
6月15日下午，马燕生专家、马建林处长、中卫市教育局副局长赵冬梅及特色校负责人一行，先后前往中卫中学、中卫市第一中学、中卫市第五小学开展实地调研，实地查看各校中外人文交流特色活动开展情况，细致了解各校实施规划及实践成效，掌握区域内推进中外人文交流工作的真实需求与现实瓶颈，为后续精准施策找准方向。
6月16日上午8时，本次主题活动正式开启，中卫市教育局副局长赵冬梅做开幕致辞，结合中卫市教育实际，梳理现阶段全市国际理解教育推进成效，客观指出课程体系搭建、特色品牌打造等方面存在的短板，同时清晰规划后续中外文化交流提质升级的工作思路，期待本次活动能为一线教学带来可借鉴、可落地的实施路径。
国际理解教育课例展示环节，两节课跳出单一课本局限，把中卫本土黄河戈壁文化与世界各地文明紧密联结，以学科为纽带搭建中外文明对话桥梁。李海婷老师执教的国际理解融合课《黄河铸魂，文明共生——品读九曲黄河，邂逅世界河韵》，课堂立足语文核心文本，带领学生精读《黄河颂》《壶口瀑布》，体悟黄河承载的民族精神与中华文脉；学生分组展示黄河、多瑙河、尼罗河、亚马孙河四大母亲河孕育的地域文明、民俗风貌，直观对比世界不同流域文明特色；课堂尾声设置思辨研讨环节，引导学生探讨对待多元文明的正确态度，深刻领会“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的文明共生内核。任慧老师执教的国际理解融合课《品多元文化，悟世界同心》，课程设置知识闯关、文化展演、创意融合三大递进式活动，整合非洲、大洋洲、中国、蒙古国、法国、巴西等多个国家和地区的风土、艺术、民俗资源，学生在视听沉浸式体验中，体悟中华传统文化的厚重底蕴，领略全球文明缤纷多彩的独特魅力，树立包容互鉴的文化观念。翟娟老师开设的国际生态“模拟法庭”是一大亮点，以“法护黄河戈壁精灵，坚守生态文明底线”为主题，学生围绕黄河流域生态保护议题展开理性辩论、平等协商，各方代表立足自身立场清晰阐述观点，协同研讨生态治理可行方案，进而以青少年视角思考全人类共同的环境难题，在观点碰撞中树立清晰的全球生态责任感。活动将法治教育、生态教育、国际理解教育有机融合，开阔国际视野与责任担当，推动国际理解教育从理论认知转化为可落地、可实践的青春行动。中卫市教育局教研室主任王俊生针对两节展示课及模拟法庭实践活动展开专业点评。对学校跨学科融合教学创新模式、沉浸式实践育人形式给予高度肯定，同时从教学目标设计、课堂活动分层落地、学生全球素养分层培育三个维度提出精细化优化建议，为学校持续打磨国际理解特色课堂、深化校本教研指明了清晰路径。
6月16日下午，文明互鉴主题文艺展演精彩上演。七年级四个班级依次带来融合多国文化特色的原创节目：《华裳叙千年，衣冠鉴文明》全方位展示中外传统服饰、礼仪文化；《世界杯・律动》以活力舞蹈诠释世界体育文化的独特魅力；《相声话非洲，趣赏非洲情》融合非洲传统鼓乐、民族舞蹈，生动展现非洲地域风情；压轴节目《一花一韵，同心相连》伴随中式古典旋律，全体参演学生齐唱《我和你》，将“世界同心”的活动主题推向高潮。整场展演以艺术为载体，立体呈现各国人文风貌，让在场师生沉浸式感受世界文明多元共生之美。
知行楼同步进行中外文化品鉴实践体验环节。学校陶艺、掐丝珐琅、金工木工、非遗农民画等特色社团集中陈列西北本土非遗作品与世界各国特色非遗展品，学生讲解员现场讲解中华非遗技艺传承脉络。与会嘉宾亲手参与中外传统手作实践，在互动中近距离感知传统技艺独特美学，切实体悟中华优秀传统文化与世界多元文化交融共生。
实践体验活动落幕，校际交流座谈会随即召开，本次座谈会由中卫市教育局副局长赵冬梅主持。中卫中学、中卫市第一中学、中卫市第七中学、中卫市第五小学代表依次发言，各校结合自身办学特色与发展实际，分享中外人文交流工作中的特色举措、实践成效与经验做法，并围绕交流合作深化、特色品牌打造、育人质量提升等重点内容深入探讨、互学互鉴。
中外人文交流教育实验区指导专家马燕生结合多年驻外教育交流工作经历，在开展专题指导中，围绕中小学国际理解教育落地路径、常态化中外人文交流活动设计、青少年全球素养培育要点等内容展开深度分享，辅以大量真实鲜活的中外交流案例，观点前沿、内容翔实，为全体教育工作者打开全新育人格局，提供极具实操性的工作思路。
中卫市教育局副局长赵冬梅在总结发言中，肯定了此次活动取得的典型成效，指出本次活动搭建了校际互通、专家引领的优质交流平台，为中卫市推进中外人文交流工作落地、深化跨学科融合育人探索明确了方向。她强调，各学校要以此次活动为契机，进一步深挖国际理解教育的育人价值，整合校内外资源，联动区域各校优势，持续创新实践形式，在日常育人中渗透全球素养培育，不断丰富中外人文交流的本土实践，共同推动中卫市基础教育育人质量再上新台阶。
本次研讨活动融合课堂教学、文艺展演、实践体验、校际座谈、专家讲座等多元载体，打破单一学科壁垒，立足中卫本地黄河、戈壁地域文化底色，联动全球多元文明资源，搭建起常态化、立体化文明对话实践平台。下一步，中卫市第七中学将以本次研讨活动为重要契机，系统梳理、提炼本次活动良好实践经验，持续深化校本教研创新，不断探索国际理解教育跨学科融合长效育人新模式。在稳步推进中外人文交流特色学校项目建设的过程中，把文化自信培育、全球视野塑造融入日常教育全过程，着力培育心怀家国、放眼世界，兼具民族底气与全球素养的新时代青少年，擦亮中外人文交流校园特色品牌，助力区域基础教育育人质量全面提升。