【宁夏实验区】湖畔与茶香共话：一场跨越山河的国际理解教育相遇

在金秋十月的尾声，宁夏实验区特色学校建设计划项目学校银川市第二十一小学湖畔分校与四川省成都市茶店子小学，携手展开了一场跨越山河的教育对话。两校以“跨域携手・共筑国际视野”为主题，于2025年10月29日至30日，在湖畔小学的校园中，开展了课程展示、文化探访和学术研讨。

湖畔小学依托宁夏回族自治区“互联网+教育”的沃土，致力于打造智慧与情怀并重的教育风景；而远道而来的茶店子小学，则携着巴蜀文化的深厚底蕴，以其在国际理解课程与校园文化建设中的丰富经验，为这场交流注入了别样的温度。

课例展示

两校教师各展风采，展示了两节生动的国际理解课。银川市第二十一小学湖畔分校的杜亚斌、安晓丽两位老师，共同执教的《穿越时空的对话：解码西夏陵与古埃及金字塔》，奏响了“西夏历史文化与丝绸之路”的悠远回响；成都市茶店子小学朱博文老师执教的《熊猫的“国际新衣”》，则呈现“巴蜀文化与世界对话”的深厚韵味。课堂不仅是知识的传递，更是文化心灵的相遇。

成果分享

成都茶店子小学副校长余静以“茶韵润童心，熊猫联世界”为题，娓娓道来学校的实践探索。她们以“小茶树·浸润”为核，构建起“议题—实践—对话”的三重路径，让国际理解教育既扎根巴蜀土壤，又拥抱世界舞台。

湖畔分校党总支书记陈革英则以“融中外，兼知行”为主题，分享了学校以课程为媒，以活动为舟，让三千余名学子在多元文化中徜徉，涵养兼具民族情怀与全球视野的从容气质。

签约仪式

一纸协议，承载着两校共同的愿景。在与会嘉宾的见证下，两校签署教育合作框架协议，并成立“跨地域课程研发小组”，让这次相遇成为长久合作的起点。

专家讲座

李全教授以《义务教育阶段国际理解课程的设计与实施》为题，带来一场思想的盛宴。理论与实践交融，启发着在座每一位教育者重新审视教学的边界。

文化寻踪

走进西夏陵，触摸历史的脉络。在两校教师围绕“文化冲突教学难点”的沙龙研讨中，古今文化在对话中焕发新的生命力。

校园参观

秋日湖畔小学的校园，黄叶翻飞，浪漫而温柔。学生素养展如一幅幅生动的教育画卷，五育并举的成果，在秋日阳光下静静绽放。

期许引领

宁夏回族自治区教育厅对外交流处马建林处长为本次活动作了总结寄语。他勉励各学校，要勇于承担时代赋予的教育使命，在思想碰撞中激发智慧，在理论探索中凝练经验，让国际理解教育的种子在更广阔的土地上生根发芽。他同时鼓励教师深耕课堂，以务实的协同机制拓宽学生视野、涵养其文化气度，让国际理解的光芒，真正照亮每一个孩子的成长之路。

我们相信，教育的种子一旦播下，便会在时间中静静生长。湖畔与茶店子，虽隔千里，却因一次的携手，在教育的长河中，泛起涟漪，照亮彼此前行的路。